ENGLISH ANA ÁFRICA 15 Junio 2020

Hola a todos,
No hemos podido despedir el curso con fiestas, juegos,canciones,bailes,comidas y alegrías pero lo importante es que hemos podido despedirlo con salud que en estos momentos le damos un valor especial.

Tengo por costumbre al terminar el curso de segundo enviar a los padres una circular con algunas RECOMENDACIONES PARA SEGUIR EN ESTE PERIODO ESTIVAL.
Este año tendrá que ser por el blog.

El tiempo que los papás tienen de vacaciones son vacaciones para todos,pero una vez terminado este periodo todos volvemos a la rutina.

Elegir un horario y  lugar que procuremos siempre sea el mismo;Tener todo el material preparado para no perder tiempo.Ir al servicio para no interrumpir el trabajo y la botellita de agua cerca para refrescarnos.
Lo ideal será trabajar todos los días una hora.Pueden hacer la hora seguida o dividir en dos periodos.

EL FIN DE SEMANA  DESCANSO

Los libros que yo he empleado para dar la teoría a sus hijos en el curso han sido:
                Macmillan                          Social/Natural                   Family &Friends
                Natural and Social              SCIENCE                         OXFORD
                SCIENCE.                          THINK Do!
                                                            LEARN
He empleado algún otro para ampliar pero básicamente esos han sido los empleados.Lo menciono porque al no haber tenido sus hijos este año libro de texto a la hora de trabajar ahora en verano se pueden encontrar algo perdidos

WEBS Que les ayudarán tanto en explicaciones de teorias como para actividades.
           - Inglés paso a paso con Lucie                    - Alejo el conejo que sabe Inglés
            courseats@lucie
   
           -The singing Walrus (para canciones)Es muy bueno que escuchen y practiquen canciones
para la pronunciación.

            Learn English for kids y
            You Tube kids
estas dos generales para buscar de todo.

CONTENIDOS DE LAS DISTINTAS ASIGNATURAS.

Para que sus hijos entren fuertes en tercero deben repasar.
LITERACY

VOCABULARY
- Greetings( Tienen una hoja pegada en la libreta de Literacy "DAILY ROUTINES".Deben manejar bien esas preguntas y respuestas.)
- Numbers del 1 al 100 (Deben saber escribir del 1 al 20 correctamente el resto se reafirmaran en el próximo surso)
- Alphabet.
- Colours(Red,yellow,pink,green,orange,blue,purple,brown,black & white)
- School objects ( Schoolbag,book,bookcase,door,folder,pen,pencil,rubber,ruler,window,crayons.)
- Toys (Ball,bike,car,doll,game,kite,puzzle,scooter,teddy,train)
- Jobs (Doctor,farmer,fireman,housewife,pilot,policeman,postmanpupil,teacher,zookeeper.)
- Family (mum,mother,dad,father,sister,brother grandma,grandpa,aunt,uncle,cousin.)
- Clothes (cardigancoat,dress,hat,shoes,shorts,socks tracksuit,trousers,t-shirt)
- House (bathroom,bedroom,dining room,living room,kitchen,garden,house,flat,stairs)
- Food &drinks(apple,banana,biscuit,cherries,drinks,grapes,pear,pineapple,sandwich,tomato,bread,
lunch box carrots,fish,mest,rice,yogurt,hot chocolate,juice,milk ,tea water.)
- WH QUESTIONS   (What,where ,when,who,how)
- Adjetives (Young,thin,fat,beautiful,ugly,tall.short,good,bad,nice,old,pretty,small,strong,big,...)
- PERSONAL PRONOUNS(I you,he,she,it,we,you,they.)
- POSSESSIVES (My,your,his,her.)

VERBS
TO BE        Afirmativa.                              Interrogativa.                        Negativa.
                     I am                                        Am I?                                   I am not.
                     You are                                   Are you                               You are not.
                     He/she/it is                             Is   he/she/it?                        He/she/it  is not.
                     We/you/they are                    Are  we/you/they?                 We/you/they are not.

                    RESPUESTAS CORTAS   Are you......?Afirmativa   Yes,I am.
                                                               Is he/she/it..?                     Yes, he/she/it is.
                                                               Are we/you/they...?            Yes, we/you/they are.
                                                         
                                                                                      Negativa
                                                                Are you.......?       No,I am not.
                                                                Is he/she/it..?       No,he/she/it isn`t(is not)
                                                                Are we/you/they...?   NO,we/you/they aren´t (are not)
TO HAVE
                   Afirmativa                         Interrogativa.                         Negativa.
                   I /you    have.                    Have I/you?                          I/you haven´t (have not)
                   He/she/it  has.                   Has he/she/it ?                      He/she/it/  hasn't (has not)
                   We/you/they have.            Have we/you/they ?              We/you/they haven´t(have not)

                    RESPUESTAS CORTAS                                Afirmativa                                 
                                                             Have you...? Yes,I have
                                                             Has he/she/it...Yes,he/ahe/it has.
                                                             Have we/you/they? Yes, we/you/they have.
                                                                                         
                                                                                             Negativa
                                                             Have you...?No,I haven´t (have not)
                                                             Has he/she/it...? No, he/she/it hasn´t (has not)
                                                             Have we/you/they...? No,we/you/they haven´t (have not)
Para darle al verbo TO HAVE el valor del verbo tener añadimos "GOT".Ej I have got a car.
                                                                                                                        Yo tengo un coche.
CAN  Este verbo no lleva "TO" y para todas las personas usa la misma forma.

           Afirmativa                         Interrogativa                     Negativa.
          I/you                                  Can I/yopu?                     I/you   
          He/she/it           can.           Can he/she/it?                 He/she/it        can´t  o cannot(la negativa
          We/you/they.                     Can  We/you/they?          We/you/they             tiene dos formas.)
                             RESPUESTAS CORTAS
                                                      Afirmativa
                                                     Yes,(pronombre I/youHe....) can
                                                      Negativa
                                                      No,(pronombre personal) can´t  o cannot
 RECUERDA  Después de las palabras "YES"y"NOT" tienes que escribir una coma",".

PRESENTE SIMPLE DE CUALQUIER VERBO.Tenéis en la plataforma  los verbos "work" y "like"
conjugados y entrando en la web (courseats@lucie podéis encontrar las explicaciones.)

GRAMMAR.
Trabajar oraciones sencillas y completas.
RECORDAR comenzar con CAPITAL LETTERS(mayúsculas) y terminar con PERIOD (punto)
Ejemplo: A la pregunta   What´s your name? No podemos contestar  Ana (es incompleto)
                                                                       Hay que contestar:My name is Ana.
En cursos superiores ya podréis contestar de forma mas informal pero de momento esto es lo correcto.

- This/that(is)            These/those.(are)
-  There (is)                There (are)
- Prepositions      (In,on,under,behind,infront of next to,between.)
- Adjetives (recordar en Inglés el adjetivo se escribe delante del sustantivo)
- READING COMPREHENSION (Tienen el cuadernillo de fotocopias.)

ACTIVIDADES

Entrando en internet en PINTEREST pueden encontrar muchas fotocopias para trabajar.
Tipos de actividades que pueden realizar .Una vez en Pinterest escribir en la barra de direccion.
- Sentence repair shop(Palabras para ordenar y formar oraciones)
- Scramble short o words(Letras desordenadas para formar palabras.)
- Read and sequence(Lecturas sencillas y cortas para ordenar en secuencias)
- Word search(Sopas de letras)
- I can read it and match (Unir oraciones a dibujos)
- I am a sentece builder.(Palabras para formar una oración)
- Let´s read and color(Pequeñas lecturas que dan instrucciones para colorear)
- I can read (Unir oraciones o palabras a dibujos)
RECUERDEN PONER SIEMPRE EL CURSO O  BEGINNERS(pricipiantes)
Las actividades son igual para las palabras como para las oraciones.Write(escribir),colour(colorear),
circle(rodear),match(unir)correct(corregir),number(numerar)complete(completar),order(ordenar), underline(subrayar)Find(encontrar o buscar)Sopas de letras,crucugramas,etc...

CONTENIDOS

NATURAL
-THE HUMAN BODY   The three parts.
                                         Joints
                                         Skeleton.
                                         Muscles.
                                         Internal organs
                                         Senses.
FOOD                             Food groups
                                        Healthy meal
ANIMALS                      Carnivores,herbivores,omnivores/Vertebrates,invertebrates,(saber que significan estas cinco palabras y poder poner algún ejemplo.)
                                        Groups Farm/wild/Mammals,birds/Reptiles/amphibians,fish,insects.(Saber algunas de las caracteristicas y poder identificar animales con grupo)
PLANTS                        Parts of a plant.
                                       Plants need.
                                       Life cycle of a plant.
                                       Different plants. (Tree,buches,grass.)
SOCIAL.

CALENDAR                 Days,months,seasons.
WATER                          The three forms of the water.
                                        The water cycle.
                                        Look after de environment." 3R" 
THE CITY                     Buildings and jobs.

Les deseo todo lo mejor
Agradezco infinito su colaboración y sobre todo comprensión.
No me siento que he formado como debía a sus hijos porque el segundo trimestre por el tiempo y la cantidad de niños que faltaron no se dio todo los contenidos que debiamos mas luego mi baja no ha ayudado mucho y por último la pandemia fue la gota que colmó el vaso por eso les pido refuercen en lo que puedan este verano los estudios de sus hijos.No sabemos como será el próximo curso se especulan demasiadas cosas y no se confirma nada.
Disfruten lo que puedan del verano y mucha suerte para todos
CUIDENSE.!!!

ENGLISH ANA ÁFRICA 31 Mayo 2020

Hola a todos:
Por favor es MUY IMPORTANTE que pongan mucha atención esta semana a la hora y día que mandan las tareas.
En LITERACY hay 2 "PROJECTS"
Uno es simplemente rellenar un cuestionario como si fuera un TEST FINAL.
El otro es un "PROJECT" que ustedes lo pueden realizar como quieran.Pegando fotos en una cartulina,dando forma de cuadernillo,pegando dibujos de Internet en folio,hacer una redacción...como ustedes quieran.
Esos dos proyectos tienen de fecha limite de entrega el Lunes 8.Lo aclaro y doy ese tiempo porque entiendo que hay padres que trabajan y quieren hacerlo y hasta el fin de semana no pueden hacerlo.

El RESTO de la tarea hay que entregarla a más tardar el Viernes.Si ustedes la entregan el Sábado o Domingo ya no les puntúa.No lo voy a contar como negativo porque comprendo la situación pero es que yo tengo que hacer la evaluación y lo haré con lo que ya tengo de sus hijos.Pueden preguntarse entonces los "projects" los projects son VOLUNTARIOS y aquellos que los realicen como siempre contará como positivo y si no lo entregan como siempre repito NO RESTA.

LITERACY
VOCABULARY
No sabemos por qué  no podemos añadirle la pronunciación son varias veces ya las que nos ha ocurrido y no logramos solucionarlo.Lo siento.
READING COMPREHENSION
Esta vez es distinta pero muy sencilla.Hay dos actividades a realizar y tienen que enviarlas.
I LIKE SUMMER
Son una serie de verbos relacionados con el verano.y También hay dos actividades a entregar.

HASTA AQUÍ LAS ACTIVIDADES OBLIGATORIAS A ENTREGAR HASTA EL VIERNES.

SEGUIDO de estas actividades viene el primer "Project".Una serie de preguntas como si fuera un test.Repito es VOLUNTARIO pero por supuesto al que lo entregue le puntúa positivamente.
Y después un "PROJECT" que lo podrían relacionar más con Social pero lo pongo en Literacy porque es más de redactar.Fijense en hacer oraciones completas.Comenzar con mayúsculas,terminar con puntos.Hemos puesto una serie de preguntas y oraciones que les puede servir de guía.Suerte y ánimo.

NATURAL:
Es un vídeo sobre las rocas y minerales.Hablan en español tambien existe en Inglés pero creo que ya todo el mundo está muy cansado y lo que nos interesa en estos momentos es que les suene algo el tema.Ya profundizarán el próximo curso.
El siguiente vídeo es sobre unos trabajos realizados en piedras, pueden coger cualquier piedra y pintarla como indica el vídeo.Tambien se pueden acercar a la playa nueva que hay cantos muy buenos para decorarlos o pueden hacer trabajitos de pegar piedras,en fin lo que ustedes quieran con las piedras.Les hacen una foto y me la envian.Pueden entrar en Internet para coger ideas.

A partir de la próxima semana seguimos mandando tareas pero serán mucho más lúdicas y por supuesto el que quiera enviarlas para que las corrija las puede enviar y las corregiré pero ya me las tienen que enviar al correo del "gob,es" No por moodle. No puntuarán porque la evaluación ya estará hecha pero el curso continua.El día 22 es cuando marca el calendario el fin de las actividades lectivas.
Ya saben ustedes que si acudieramos al cole estos días se haria la fiesta del agua,la feria de las ciencias,fiesta de fin de curso ,etc...pero como estamos como estamos pues es lo que hay y dando gracias.

MUCHAS GRACIAS POR TODO
                                                                 POR  FAVOR
                                                                 SEAN RESPONSABLES
                                                                 Y CUIDENSE!!!