viernes, 29 de enero de 2021

LITERACY 2.º C (TEACHER ROCÍO)

Buenas tardes, familias.

El examen de la unidad 4 sobre la comida será este lunes día 1 de febrero.

Estos dos últimos días hemos trabajado en clase las dos fichas que adjunto a continuación donde se encuentra TODO lo indispensable para superar con notaza el examen del lunes:


Como les dije a los niños, estas fichas contienen todo el vocabulario que puede entrar en el examen, al igual que toda la gramática que hemos ido trabajando y que, por lo tanto, puede caer en el examen.

Les dejo por aquí algunas imágenes, vídeos y actividades interactivas, que ya os he ido poniendo a lo largo del tema, que les serán también útiles para repasar:




 


Have a good weekend!

Teacher Rocío.

TEACHER ALMU 2ºA AND 2ºB-SCIENCE

   Good afternoon families.

El examen de Literacy será la la segunda sesión de la semana  primero de febrero.

El examen de Social Science será la primera semana de febrero.. El examen es sobre el agua y el clima. Todo está en el notebook (water and weather) o en el book (weather).

Os dejo nuevos enlaces  de varias fichas interactivas sobre el vocabulario de la comida y del verbo like en oraciones(gustar).

https://es.liveworksheets.com/za186846eh

https://es.liveworksheets.com/vb1035275zf

Os dejo  fichas interactivas sobre Science.

https://es.liveworksheets.com/ni617140zk

https://es.liveworksheets.com/af259412nl

https://es.liveworksheets.com/kk729911sk

https://es.liveworksheets.com/qk1419416oh

https://es.liveworksheets.com/nt539541ut

2nd A. First Group:

Literacy

  • Daily routine.
  • Han practicado la estructura gramatical utilizando todo el vocabulario.
  • Han hecho una ficha de repaso del examen, es muy parecida al examen.
Homework: terminar la ficha que han hecho hoy, colorear y dibujar los dibujos.

Science
  • Han repasado el ciclo del agua.
  • Seguimos con el water cycle project
Homework: hacer las fichas interactivas y estudiar.

2nd B. First Group:
Science
  • Han repasado el ciclo del agua.
  • Han terminado de describir el ciclo del agua.
  • Seguimos con el water cycle project.
Homework: terminar los dibujos sobre el ciclo del agua, estudiar y hacer las fichas interactivas.


2nd A. Second Group:

Literacy

  • Daily routine.
  • Han practicado la estructura gramatical utilizando todo el vocabulario.
  • Han hecho dos fichas muy parecidas al examen.
Homework: terminar de hacer las fichas, colorearlas y terminar los dibujos del vocabulario.

Science
  • Seguimos con el ciclo del agua.
  • Hoy hemos escrito "evaporation" and "condensation". Mañana dibujaremos en clase sus dibujos y seguiremos con el ciclo del agua.
Homework: hacer las fichas interactivas y estudiar.


2nd B. Second Group:
Science
  • Han repasado el ciclo del agua.
  • Han terminado de describir el ciclo del agua.
  • Seguimos con el water cycle project.
Homework: terminar los dibujos sobre el ciclo del agua, estudiar y hacer las fichas interactivas.

jueves, 28 de enero de 2021

  TEACHER YOLANDA.  SOCIAL SCIENCE  2ºC & 2º D


El test de Social Science será el viernes 5 de febrero seguramente , si no el lunes 8, que vayan repasando en la libreta el tema de Water Cycle, States of water y del libro, Unit 3 Weather.

En clase iremos repasando durante la semana también. Os dejo unas fichas  interactivas que les sirven de repaso y que les encantan a la mayoría.

https://es.liveworksheets.com/ni617140zk


https://es.liveworksheets.com/af259412nl


https://es.liveworksheets.com/kk729911sk


https://es.liveworksheets.com/qk1419416oh


https://es.liveworksheets.com/nt539541ut



LITERACY 2ºD

 LITERACY  2ºD

En literacy estamos estudiando las comidas y el verbo like.

I like...

I don't like...

Do you like...?

Does she/he like...?


Os dejo unas fichas interactivas y unos videos para repasar.











INTERACTIVA.FOOD

Interactiva 2. Food

I like/ don' t like.

Vocabulary.



MATES 2ºC

 Finalmente, el control de Matemáticas será mañana.

Deben saber:

-Los números hasta el 799.

-Restas y sumas con llevadas.

-La prueba de la resta.

-Cálculo mental de operaciones sin llevadas (No pueden escribir la cuenta, deben seguir el procedimiento de unidades con unidadesdecenas con decenas y centenas con centenas, usando el código de color).

-Simetría y tipos de línea.

Saludos.


TEACHER ALMU 2ºA AND 2ºB- SCIENCE

   Good afternoon families.

EL VIERNES DÍA 29 DE ENERO CELEBRAREMOS EN EL COLE EL DÍA DE LA PAZ. Les he dado el símbolo de la paz en papel, deben decorarla en casa y hacerle un pequeño agujero para ponerle una cuerda o similar para que el símbolo sea un colgante. Esta actividad es para que la traigan el viernes.

El examen de Literacy será la la segunda sesión de la semana  primero de febrero.

El examen de Social Science será la primera semana de febrero.. El examen es sobre el agua y el clima. Todo está en el notebook (water and weather) o en el book (weather).

Os dejo nuevos enlaces  de varias fichas interactivas sobre el vocabulario de la comida y del verbo like en oraciones(gustar).

https://es.liveworksheets.com/za186846eh

https://es.liveworksheets.com/vb1035275zf

Os dejo  fichas interactivas sobre Science.

https://es.liveworksheets.com/ni617140zk

https://es.liveworksheets.com/af259412nl

https://es.liveworksheets.com/kk729911sk

https://es.liveworksheets.com/qk1419416oh

https://es.liveworksheets.com/nt539541ut

2nd A. First Group:

Literacy

  • Daily routine.
  • Han practicado la estructura gramatical utilizando todo el vocabulario.
  • Han hecho una ficha sobre la estructura gramatical que iniciamos ayer.
  • Han pegado una ficha de tarea.
Homework: hacer las fichas interactivas y la ficha que han pegado sobre otro "among us" que es una chica.

Science
  • Han terminado de ver el ciclo del agua.
Homework: hacer las fichas interactivas y estudiar.

2nd B. First Group:
Science
  • Seguimos con el ciclo del agua.
Homework: terminar los dibujos de "evaporation" y "condensatio". Hcer las fichas interactivas.


2nd A. Second Group:

Literacy

  • Daily routine.
  • Han practicado la estructura gramatical utilizando todo el vocabulario.
  • Han hecho dos fichas muy parecidas al examen.
Homework: terminar de hacer las fichas, colorearlas y terminar los dibujos del vocabulario.

Science
  • Seguimos con el ciclo del agua.
  • Hoy hemos escrito "evaporation" and "condensation". Mañana dibujaremos en clase sus dibujos y seguiremos con el ciclo del agua.
Homework: hacer las fichas interactivas y estudiar.


2nd B. Second Group:

miércoles, 27 de enero de 2021

 LITERACY 2ºD TEACHER YOLANDA:


La  semana que viene haremos el test de Literacy sobre la comida. El miércoles 3.

Los niños llevan en la libreta de Literacy , entre hoy y el viernes dependiendo del turno, dos tareas con las que repasamos todo lo visto, así el fin de semana podrán estudiar todo lo que les cae en el test.

En clase hemos repasado mucho y hasta el miércoles estaremos repasando.

Os recuerdo que el viernes 29 celebramos el día de la PAZ y deben traer el collar que les he dado para hacer en casa.

En otras entradas tenéis los videos para repasar el vocabulario de Literacy.


LITERACY 2.º C (TEACHER ROCÍO)

Buenas tardes, familias.

¡Ya estoy de vuelta!

Hoy, con el turno 2, comenzamos a repasar TODO antes del examen de la semana que viene. Le comenté a los niños que he preparado dos fichas con todo lo que puede caer en el examen de esta unidad para trabajar entre hoy y mañana (es decir, que a través de estas dos fichas, podrán repasar durante el fin de semana todo el vocabulario que entra, además de toda la gramática).

En la sesión de hoy comenzamos a trabajar la primera.

En clase, realizamos y corregimos el primer ejercicio. Para mañana, aunque algunos ya las realizaron, tienen que hacer las actividades 2 y 3 en casa (se las he explicado en clase pero, por si queda alguna duda, deben, en la 2, leer y dibujar cada comida y, en la 3, escribir dos comidas que les gusten y dos que no en la oración que corresponda):

Deben pegarla en la libreta y, si quieren, colorearla para poder distinguir mejor los dibujitos.

Mañana, realizaré lo mismo con los alumnos del turno 1 y continuaremos con la segunda parte del repaso con el turno 2.


PISTA PARA EL EXAMEN DEL LUNES 1 DE FEBRERO:

A pesar de haber aprendido muchas vocabulario en inglés de la comida durante el tema, todas las palabras que entran en el examen están en esta hojita que hemos trabajado hoy. 😉

See you tomorrow!

Teacher Rocío.

TEACHER ALMU 2ºA AND 2ºB-SCIENDE

  Good afternoon families.

EL VIERNES DÍA 29 DE ENERO CELEBRAREMOS EN EL COLE EL DÍA DE LA PAZ. Les he dado el símbolo de la paz en papel, deben decorarla en casa y hacerle un pequeño agujero para ponerle una cuerda o similar para que el símbolo sea un colgante. Esta actividad es para que la traigan el viernes.

El examen de Literacy será la última semana de enero.

El examen de Social Science será la segunda sesión de la semana siguiente. El examen es sobre el agua y el clima. Todo está en el notebook (water and weather) o en el book (weather).

Os dejo nuevos enlaces  de varias fichas interactivas sobre el vocabulario de la comida y del verbo like en oraciones(gustar).

https://es.liveworksheets.com/za186846eh

https://es.liveworksheets.com/vb1035275zf

Os dejo  fichas interactivas sobre Science.

https://es.liveworksheets.com/ni617140zk

https://es.liveworksheets.com/af259412nl

https://es.liveworksheets.com/kk729911sk

https://es.liveworksheets.com/qk1419416oh

https://es.liveworksheets.com/nt539541ut



2nd A. First Group:

Literacy

  • Daily routine.
  • Han practicado la estructura gramatical utilizando todo el vocabulario.
  • He iniciado la pregunta en tercera persona sobre lo que le gusta a él o a ella
Does he like ____??/ Does she like___?
Homework: hacer toda las fichas interactivas de la semana pasada y las de esta semana.

Science
  • Seguimos con el ciclo.
  • Han hecho el ciclo del agua en una ficha.
Homework: cortar, pegar y colorear la ficha sobre el ciclo del agua.

2nd B. First Group:
Science
  • Seguimos con el ciclo del agua.
  • Han hecho el ciclo del agua en una ficha.
Homework: cortar, pegar y colorear la ficha sobre el ciclo del agua.


2nd A. Second Group:

Literacy

  • Daily routine.
  • Han practicado la estructura gramatical utilizando todo el vocabulario.
  • Han practicado la estructura gramatical de ayer.
  • Han hecho una ficha sobre reading comprehension y la estructura gramatical
Homework: hacer una ficha que está pegada sobre un reading comprehension.

Science
  • Seguimos con el ciclo del agua.
  • Hemos recordado los  3 estados del agua. He explicado el estado sólido y gaseoso.
Homework: estudiar y terminar de hacer los dibujos a quien no le haya dado tiempo sobre los estados del agua.. Colorear  la ficha del ciclo del agua. NO SE HACE, SOLO SE COLOREA.


2nd B. Second Group:


martes, 26 de enero de 2021

JAIME 2°A Y B

Tarea de casa:
Terminar la ficha de clase de matemáticas 
Hacer el trabajo del Dia de la Paz. (excepto 2°B segundo turno q lo haremos en clase mañana)

IMPORTANTE
Mañana teniamos el examen de matemáticas de la unidad 5, lo he retrasado y lo haremos el jueves. Ya sé que puede suponer un trastorno pero se ha debido a :
* Que hemos hecho actividades del dia de la Paz y no hemos podido repasar todo lo que debíamos.
* Que hemos hecho cuentas de sumar y restar con llevadas y ha sido un auténtico desastre. Hemos repasado, aun así deberían hacer los niños TODOS los dias 4 sumas y 4 restas con llevadas para no perder la mecánica.
Mañana haré una pruebecilla con 10 sumas y restas con llevadas, a ver que tal sale. 

Para casa, para el día a de la Paz, les he dado:
Un folio de color
Una foto que deben colorear
Y en un papel o lamela llevan escrito el nombre del Nobel de la Paz y la frase que deben escribir. 

Hay que poner le folio apaisado, en el ladonizwuierdo pegar la foto y en la parte derecha poner el nombre del Nobel y debajo la oración. 
Se puede decorar un poco. 

Gracias. 

LITERACY 2.º C (TEACHER ROCÍO)

Buenas tardes, familias.

En ambos grupos, con la teacher Almudena, los niños han aprendido y trabajado hoy nuevas palabras relacionadas con este tema de la comida (les adjunto una imagen con dos fichas donde aparecen todas las palabras con las que hoy trabajaron, las cuales deberían tener pegadas en sus libretas):


A partir de mañana, como ya vuelvo a clase, repasaremos todo lo visto a lo largo de estas tres semanas, así afianzaremos un poquito mejor todo lo aprendido antes del examen del lunes 1 de febrero.
A su vez, este viernes concretaré todo lo que puede entrar en el examen, ya que han trabajado mucho vocabulario y no entrará todo.

¡Un fuerte abrazo y hasta mañana!

Teacher Rocío.


TEACHER AMU 2ºA AND 2ºB-SCIENCE

    Good afternoon families.

La semana que vienen tendrán el examen de Literacy sobre la comida y la estructura gramatical que estamos trabajando. Los ejercicios que se pondrán en el examen son parecidos a los de las páginas interactivas y los que hemos hecho en otros exámenes. El examen será en la cuarta sesión de Literacy de la semana que viene.

El examen de Social Science será la segunda sesión de la semana siguiente. El examen es sobre el agua y el clima. Todo está en el notebook (water and weather) o en el book (weather).

Os dejo nuevos enlaces  de varias fichas interactivas sobre el vocabulario de la comida y del verbo like en oraciones(gustar).

https://es.liveworksheets.com/za186846eh

https://es.liveworksheets.com/vb1035275zf

Os dejo  fichas interactivas sobre Science.

https://es.liveworksheets.com/ni617140zk

https://es.liveworksheets.com/af259412nl

https://es.liveworksheets.com/kk729911sk

https://es.liveworksheets.com/qk1419416oh

https://es.liveworksheets.com/nt539541ut

2nd A. First Group:

Literacy

  • Daily routine.
  • Han repasado el vocabulario de la unidad.
  • Han practicado la estructura gramatical utilizando todo el vocabulario.
  • Han pegado una tarea sobre la canción "Do you like broccoli?"
Homework: hacer la tarea sobre la canción.

Science
  • Hemos repasado el clima.
  • Hemos repasado lo que tienen escrito en el cuaderno sobre el agua.
  • Seguimos con el ciclo.
  • He vuelto a explicar los 3 estados del agua y han escrito el estado líquido y sólido y tiene que dibujar 3 dibujos de cada estado.
Homework: hacer 3 dibujos del estado líquido y 3 del estado sólido y estudiar.

2nd B. First Group:


2nd A. Second Group:

Literacy

  • Daily routine.
  • Han repasado el vocabulario de la unidad.
  • Han practicado la estructura gramatical utilizando todo el vocabulario.
  • Han corregido la tarea.
  • He iniciado la pregunta en tercera persona sobre lo que le guata a él o a ella
Does he like ____??/ Does she like___?

Homework: hacer toda las fichas interactivas de la semana pasada y las de esta semana.


2nd B. Second Group:
Science
  • Seguimos con el ciclo del agua.
  • Hemos recordado los  3 estados del agua.
  • Han escrito la explicación de Evaporation and Condensation.
Homework: estudiar y terminar de hacer los dibujos a quien no le haya dado tiempo. Hacer las fichas interactivas.

2º C y 2º D

 Hola,

estamos realizando algunas actividades en relación con el día de la Paz.

Los niños de 2ºC  y los de 2º D (segundo turno) llevan un dibujo de un símbolo de la paz que deben colorear (pueden decorarlo como quieran: pegatinas, brillantinas...), pegarlo en una cartulina o cartón (no importa el color ni el material, solo que quede un poco más rígido) y recortarlo.

Los niños del primer turno de 2ºD lo llevarán mañana.

El jueves deberían haberlo traído todos.


Gracias.

Yolanda y Vanessa

lunes, 25 de enero de 2021

JAIME 2º A Y B

 TAREA DE CASA:

  • Repasar para el examen de matemáticas que lo retrasamos un día y lo haremos el miércoles.
Hoy hemos hecho el examen de lengua. El examen de matemáticas , 2º B, lo haremos el miércoles. Los ejercicios serán :
  • Dibujos de centenas , decenas y unidades y hay que poner cuántas hay , el número total y cuánto vale cada una.
  • Restas con llevadas.
  • Ordenar números de mayor a menor.
  • Ejercicio de simetría.
  • Seguir una serie de cinco en cinco.
  • Escribir con letra cómo se leen unos números.
  • Sumas y restas en horizontal.
PROYECTOS

Hoy ha expirado el plazo de entrega de los proyectos sobre los animales en peligro de extinción. Tengo que agradeceros el esfuerzo realizado con vuestros hijos, los trabajos están fenomenal. Ellos han pasado un rato agradable haciéndolo, a la vez que han captado algunas ideas de cómo hacer futuros proyectos. De nuevo , muchas gracias por la colaboración. Los alumnos irán exponiendo sus proyectos en clase a lo largo de estos días.

LENGUA 2ºC y 2ºD/ MATES 2ºC

Hola,

he notado que son muchos los niños y niñas que culpan a sus padres cuando les faltan materiales o tareas. Me gustaría que trajesen una pequeña libreta o agenda para que apunten sus tareas y que ellos sean plenamente responsables y empiecen a preocuparse de sus obligaciones. (Yo seguiré escribiendo por aquí, igual que siempre).

LENGUA 

2º C Y 2º D (segundo turno) 

HOY era el día para entregar los proyectos, HOY. Lo he estado recordando en clase y han tenido desde el día 13 para hacerlo. Bien, hay estudiantes que no lo han traído.

Si han faltado, lo podrán entregar y exponer cuando se incorporen sin problemas.

Mañana, de manera excepcional, pondrán entregarlos pero no exponerlos. NUNCA MÁS cogeré algo fuera de plazo, NUNCA.

Gracias a todas las familias que se han implicado en los proyectos de sus hijos e hijas, es muy importante compartir este tipo de tareas.

2ºD (primer turno)

Hoy han hecho el control, pero han entregado los trabajos. Los que no hayan entregado HOY no podrán exponerlo.

La exposición será esta semana y pueden leer, así que no os preocupéis.


MATES 2ºC

Hoy hemos dado la prueba de la resta y recordado los términos de la resta (páginas 92 y 93)

Pretendo hacer el control esta semana. No voy a dar una fecha exacta porque va a depender de cómo ellos vayan avanzando, pero en principio será el jueves.

Deben saber:

-Los números hasta el 799.

-Restas y sumas con llevadas.

-La prueba de la resta.

-Cálculo mental de operaciones sin llevadas (No pueden escribir la cuenta, deben seguir el procedimiento de unidades con unidades, decenas con decenas y centenas con centenas, usando el código de color).

-Simetría y tipos de línea (lo veremos mañana).



Literacy 2.º C (TEACHER ROCÍO)

¡Buenas tardes, familias!

Hoy los alumnos de ambos turnos, con la teacher Almudena, han repasado de manera oral todo lo visto durante el tema y han seguido trabajando 'Does he/she like...? Yes, he/she does o No, he/she doesn't', y para ello han realizado la siguiente ficha oralmente y después han ido haciéndola solos por escrito:

No llevan tarea para casa (salvo aquellos que no hayan terminado de rellenar esta ficha en clase), así que pueden aprovechar para ir repasando ya que, seguramente, el examen será el lunes de la semana que viene (01/02/2021).

Os dejo por aquí un enlace que os redirigirá a la publicación que hice el viernes, donde podréis encontrar vídeos, imágenes y actividades interactivas para ir repasando desde casa si aún no lo habéis hecho: CEIP E.MORILLAS 2º PRIMARIA: LITERACY 2.º C (TEACHER ROCÍO)

Un abrazo virtual,

Teacher Rocío.


TEACHER ALMU 2ºA AND 2ºB-SCIENCE

   Good afternoon families.

La semana que vienen tendrán el examen de Literacy sobre la comida y la estructura gramatical que estamos trabajando. Los ejercicios que se pondrán en el examen son parecidos a los de las páginas interactivas y los que hemos hecho en otros exámenes. El examen será en la cuarta sesión de Literacy de la semana que viene.

Social Science. Esta semana vamos a estudiar el agua.: el ciclo, características, dónde y cómo podemos encontrarla en la naturaleza. En el libro de Social Science no hay nada sobre el agua por lo que se explicará y trabajará en el cuaderno. Os dejo el enlace de los dos vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=gBbFxl6Oy94

https://www.youtube.com/watch?v=YoGlwTIjHeA

Os dejo nuevos enlaces  de varias fichas interactivas sobre el vocabulario de la comida y del verbo like en oraciones(gustar).

https://es.liveworksheets.com/za186846eh

https://es.liveworksheets.com/vb1035275zf


2nd A. First Group:


2nd B. First Group:

Science
  • Hemos repasado el clima.
  • Hemos repasado lo que tienen escrito en el cuaderno sobre el agua.
  • Seguimos con el ciclo.
  • He vuelto a explicar los 3 estados del agua y han escrito el estado líquido y sólido y tiene que dibujar 3 dibujos de cada estado.
Homework: hacer 3 dibujos del estado líquido y 3 del estado sólido.

2nd A. Second Group:

Literacy

  • Daily routine.
  • Han repasado el vocabulario de la unidad.
  • Han practicado la estructura gramatical utilizando todo el vocabulario.
  • He iniciado la pregunta en tercera persona sobre lo que le guata a él o a ella
Does he like ____??/ Does she like___?
  • Han pegado una tarea sobre la canción "Do you like broccoli?"
Homework: hacer la tarea sobre la canción.


2nd B. Second Group:
Science
  • Hemos repasado el clima.
  • Hemos repasado lo que tienen escrito en el cuaderno sobre el agua.
  • Seguimos con el ciclo del agua.
  • He vuelto a explicar los 3 estados del agua y han escrito el estado sólido y gaseoso.
  • Han hecho una ficha sobre el ciclo del agua.
Homework: estudiar y terminar de hacer los dibujos a quien no le haya dado tiempo.

sábado, 23 de enero de 2021

Social Science.2ºC & 2ºD

 Estamos estudiando el ciclo del agua en Social Science , esta semana vamos a estudiar los estados del agua.

Os dejo unos videos para repasar lo aprendido y para introducir los contenidos nuevos de esta semana.









STATES OF WATER







TAKE CARE OF THE WATER IN OUR PLANET







LITERACY 2º D

 Os dejo aquí las estructuras gramaticales que estamos estudiando en Literacy.


 Han aprendido y trabajado las estructuras:

"He/She likes...", "He/She doesn't like..." y "Does he/she like...? Yes, he/she does No, he/she doesn't" .








Aquí hay unas tareas interactivas para que repasen.