Buenos días a todos.
"AQUÍ NO SE RINDE NADIE"
Espero se encuentren todos BIEN con menos miedos y más ánimo.
Hemos tenido una serie de problemas con la plataforma y por eso la información del trabajo de la semana la pongo hoy.
SOCIAL
Melilla is my town.Es un video de presentación.Simplemente hay que verlo.
Welcome to our comumunityAparece una imágen hay que ir subiendo y van apareciendo imágenes de edificios y personas que trabajan en ellos.Fijaros que cuando hablan de alguien en tercera persona ,en el verbo aparece la "S" en negrita..
Fijaros que para cartero emplea la palabra americana y no" postman".Hoy en día se emplean las dos.
NO hay que enviar nada solo ir aprendiendo el VOCABULARIO.Se suponía que se tenia que oir la voz de Amina leyendo pero como os digo tenemos problema y no podiamos arreglarlo a tiempo.
LET`S create our townEsta es la primera y única actividad que HAY QUE ENTREGAR. Es una manualidad sobre el tema que estamos tratando.Podeis representar los edificios,helpers y a vosotros mismos como querais.Podeis utilizar todos los materiales que querais ya sabeis yo siempre digo IMAGINACIÓN AL PODER!!!
EXTRA.Es un tema que deberíamos dar este año pero debido a la situación que estamos pasando y la forma en la que estamos dando las clases ,se ha decidido eliminar.Son unos videos que deberías ver solo los pongo para que el próximo año os suene el tema.SOLO hay que verlos.NO hay que memorizar ni realizar actividad alguna.
LITERACY
Vocabulario El primer Pdf es presentación del nuevo vocabulario (lugares)
El segundo repaso de las repaso de las profesiones y añadido alguna.
Cuando se termina el primer Pdf hay que salir y pinchar en el segundo para verlo.
Videos explicacion PRESENTE SIMPLE
Hay dos vídeos para ver.(Recomiendo sigan esta página para estudios futuros www.cursosats.com )
Juego DO/DOES Es un Ppoint
Hay que ir pinchando en las pizarras de la izquierda y van indicando los pasos a seguir.
En la tersera pizarra aparecen los enlaces.Pinchar sobre el primero aparecerá una imagen que es lo que os tendría que salir en vuetra pantalla.
En la cuarta pizarra véis la mísma imagen pero con una columna a la derecha indicando los juegos.
En la quinta pizarra destaca la columna de los juegos hay que pinchar en uno de ellos y a practicar.
Una vez terminamos con el primer link podemos ir al segundo los pasos a seguir son los mismos.
REPITO este Ppoint es explicativo si pinchas en alguno de los juegos de la pizarra 5 no vas a poder jugar.Tienes que seguir los pasos de las 5 pizarras para poder jugar.ÁNIMO!!!
NO hay trabajo alguno que entregar y no es necesario que juegues todos los juegos en el mismo día.Es un material para practicar cuando quieras y también puedes hacerlo en el verano.
What do you do?Hay que pinchar en la imagen para poder escuchar la canción.Escuchala todas las veces que quieras te ayudará para la pronunciación.
Después hay que hacer la actividad que sigue a la canción.La canción tiene cuatro parrafos. En cada parrafo hay tres opciones,solo tienes que elegir una opción para cada parte del día y hacer la pregunta y la respuesta en tercera persona siguiendo el ejemplo que te pongo con la primera parte del día.
Hemos puesto un nuevo apartado para mandar las tareas espero que os facilite el trabajo pero si veis que os lo complica hacerlo como siempre.
Dense cuenta que no solo les estoy mandando tarea para este curso.Estoy intentendo dejarles material que les pueda ayudar para el próximo curso que no sabemos como será.
READING COMPREHENSION Se trabaja como siempre.Destacar que no recibo lecturas de todos los niños.No pido lectura de todas que sería lo ideal pero al menos de alguna.Hay niños que me han mandado de todas y les FELICITO!!! pero hay muchos que no he recibido ni una.
EXTRA Este documento no es obligatorio Pero si decides hacerlo puedes enviarlo al correo "gob.es"
VIDEOCONFERENCIA.Esta semana tendremos si Dios quiere videoconferencia serán el Jueves y Viernes.
Jueves cada tutora con su curso.(srta ELENA 2 C srta ANA ÁFRICA 2B)
Las clases se dividiran en 2 grupos.
HORARIO de 10:00 a 10.·30 los 15 primeros alumnos de la lista.
de 10:30 a 11 el resto de alumnos
Viernes cambiamos los cursos.(srta ELENA 2B Srta ANA ÁFRICA 2 C)
Horario el mismo que el Jueves y la distribucion de los alumnos exactamente igual que el Jueves.
A más tardar el miércoles les indicariamos los pasos a seguir pero por favor estén atentos mañana porque intentaré tenerlo todo preparado para mañana y asi ustedes tengan el Miércoles para prepararse.
Los alumnos que tengan algo preparado para tomar notas.
OJO!!!
Me están mandando mucha tarea por "gob.es".Tienen que ir investigando y acostumbrarse a la plataforma Moodle por que para el próximo curso si seguimos trabajando Telematicamente o simplemente se usen más las Nuevas Tecnologias se seguirá la plataforma.El correo "gob.es" ha sido algo digamos para salvar la situación en un principio pero cada día se empleará mas la informática y por medio de la plataforma aunque las clases vuelvan a ser presenciales.
Siento no haber podido enviar este blog ayer pero como les digo hemos tenido problemas y si no lo mandabamos tal cual se quedaba la tarea sin salir.
GRACIAS POR TODO.
SEAN FELICES!!!
Mostrando entradas con la etiqueta Science 2ºB y 2ºC. Mostrar todas las entradas
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lunes, 18 de mayo de 2020
jueves, 12 de marzo de 2020
ENGLISH ANA ÁFRICA 12 Marzo 2020
Buenas tardes:
De nuevo a la carga.Mi recuperación no es total pero está bastante bien.Hay días que tendré que faltar parte de la mañana porque me siguen haciendo pruebas,pero gracias a Dios mejorando poco a poco.
En un principio me trataron por cálculos cuando se llegó a la conclusión de que eso no era y ante los resultados de analíticas y ecografias se vio que era el "Helicobacter Pylori" algo que al parecer hoy día es muy común pero despistaba mi debilidad y si sumamos la administración de 12 comprimidos de antibióticos mas protector de estomago mas toda la medicación que por mi edad tomo pues se pueden imaginar que era una farmacia andante.En fin dando gracias a Dios.
Este trimestre es posible que estén un poco desorientados ante las calificaciones de sus hijos.Son varios los factores que influyen.Un trimestre muy largo.
Los contenidos son nuevos y no son repaso del año anterior.
Hubo un periodo de casi dos semanas que faltaron muchos niños por gripe.Era tan elevado el numero de alumnos ausentes que no podíamos seguir el ritmo normal de la clase
Por último mi baja.La primera semana un desbarajuste,normal no pensábamos que se iba a prolongar tanto tiempo.Luego la persona que ocupo mi lugar,nueva para los niños,ellos nuevos para ella todo requiere un tiempo de adaptación. Ha intentado hacerlo lo mejor posible pero claro a la hora de corregir pues hay algunos matices especiales de algunos alumnos que ella no conocía.
En fin que ha sido un trimestre algo especial pero tampoco nos tiremos de los pelos,como mucho pueden bajar algo las calificaciones pero dudo mucho que un niño de 10 baje hasta 3 por ejemplo,puede bajar a 8,7 pero no hasta suspender.
Miremos el lado positivo y veamos que nos queda un tercer trimestre aprovechémoslo y cuenta nueva.Sus hijos están en primaria aquí lo que tienen que coger son hábitos y rutinas los contenidos se van a repetir y ampliar a lo largo de los cursos siguiente.
Hoy la señorita había indicado un control lo he trasladado al Lunes.
Lo harán todos los niños y mantendré la nota mas alta. (Es decir un niño sacó 5 con la srta Naziha y conmigo saca 3 se queda con el 5. Se mantiene la nota mas alta.)
SOCIAL Entran los dos dibujos "Las partes del río" y "Ciclo del agua " solo los dibujos.Daré los dibujos y ellos tendrán que colocar los nombres.
LITERACY Una descripción de tercera persona.La misma que ya han hecho y una segunda pregunta de preposiciones la misma que ya han hecho.
Sigan por favor todas las instrucciones relacionadas con el CORONAVIRUS,estén atentos a los medios de comunicación y cuídense.El nuevo numero informativo para el tema del CORONAVIRUS es 900400061 las personas que consideren tengan alguno de los síntomas llamen a ese numero y recibirán atención médica en sus casa.
Como siempre GRACIAS por su atención y colaboración.
De nuevo a la carga.Mi recuperación no es total pero está bastante bien.Hay días que tendré que faltar parte de la mañana porque me siguen haciendo pruebas,pero gracias a Dios mejorando poco a poco.
En un principio me trataron por cálculos cuando se llegó a la conclusión de que eso no era y ante los resultados de analíticas y ecografias se vio que era el "Helicobacter Pylori" algo que al parecer hoy día es muy común pero despistaba mi debilidad y si sumamos la administración de 12 comprimidos de antibióticos mas protector de estomago mas toda la medicación que por mi edad tomo pues se pueden imaginar que era una farmacia andante.En fin dando gracias a Dios.
Este trimestre es posible que estén un poco desorientados ante las calificaciones de sus hijos.Son varios los factores que influyen.Un trimestre muy largo.
Los contenidos son nuevos y no son repaso del año anterior.
Hubo un periodo de casi dos semanas que faltaron muchos niños por gripe.Era tan elevado el numero de alumnos ausentes que no podíamos seguir el ritmo normal de la clase
Por último mi baja.La primera semana un desbarajuste,normal no pensábamos que se iba a prolongar tanto tiempo.Luego la persona que ocupo mi lugar,nueva para los niños,ellos nuevos para ella todo requiere un tiempo de adaptación. Ha intentado hacerlo lo mejor posible pero claro a la hora de corregir pues hay algunos matices especiales de algunos alumnos que ella no conocía.
En fin que ha sido un trimestre algo especial pero tampoco nos tiremos de los pelos,como mucho pueden bajar algo las calificaciones pero dudo mucho que un niño de 10 baje hasta 3 por ejemplo,puede bajar a 8,7 pero no hasta suspender.
Miremos el lado positivo y veamos que nos queda un tercer trimestre aprovechémoslo y cuenta nueva.Sus hijos están en primaria aquí lo que tienen que coger son hábitos y rutinas los contenidos se van a repetir y ampliar a lo largo de los cursos siguiente.
Hoy la señorita había indicado un control lo he trasladado al Lunes.
Lo harán todos los niños y mantendré la nota mas alta. (Es decir un niño sacó 5 con la srta Naziha y conmigo saca 3 se queda con el 5. Se mantiene la nota mas alta.)
SOCIAL Entran los dos dibujos "Las partes del río" y "Ciclo del agua " solo los dibujos.Daré los dibujos y ellos tendrán que colocar los nombres.
LITERACY Una descripción de tercera persona.La misma que ya han hecho y una segunda pregunta de preposiciones la misma que ya han hecho.
Sigan por favor todas las instrucciones relacionadas con el CORONAVIRUS,estén atentos a los medios de comunicación y cuídense.El nuevo numero informativo para el tema del CORONAVIRUS es 900400061 las personas que consideren tengan alguno de los síntomas llamen a ese numero y recibirán atención médica en sus casa.
Como siempre GRACIAS por su atención y colaboración.
domingo, 19 de enero de 2020
ANEXO ENGLISH ANA ÁFRICA !) Enero 2020.
Buenas tardes:
Este ANEXO es para dar información sobre el Segundo Trimestre.
Como en el trimestre anterior sus hijos podrán traer "Projects",material, experimentos,etc relacionado con cualquiera de las asignaturas para el pequeño museo del aula.
Algo nuevo que iniciamos en este trimestre es el "PROYECTO DE EDUCACIÓN EMOCIANAL"
La Srta Mayka tiene una entrada en su blog dando mas información sobre este "PROYECTO".
EVALUACIÓN
Será alternando controles al estilo que estamos habituados y por otra parte a través del propio trabajo en el aula,libretas,trabajos de casa,trabajos voluntarios,participación,cuidado del material,etc...lo que se denomina EVALUACIÓN CONTINUA.
MUY IMPORTANTE:
ENTRAR a diario en el blog de la Srta Mayka para visualizar los vídeos.(Intentamos trabajar al mismo ritmo,pero si ya es difícil llevar el mismo ritmo entre los dos cursos que llevamos la misma profesora imagínense entre 4.Pero el CONTENIDO es el mismo por eso es muy importante ver los vídeos de la Srta Mayka.)
REVISAR los fines de semana las libretas.(Para finalizar actividades,cuidar presentación,colorear...y sobre todo para estar informados de que es lo que estamos trabajando)
CONTENIDOS POR ASIGNATURAS PARA ESTE TRIMESTRE.
LITERACY.
DESCRIPCIÓN FÍSICA.(Pelo,color de ojos,altura,complexión física...)Para ello necesitamos los adjetivos y palabras opuestas.
Terminaremos con un "Project" titulado "All about me" como el Portfolio que realizaron el curso anterior a fín de curso,
VESTUARIO.Ropa.
ACTIVIDADES RUTINARIAS. (Hora ala que se levanta,acuesta.Acciones como c epillar los dientes,ducharse,ir y regresar del colegio.Gustos y preferencias.
Intentaremos ir escribiendo pequeños textos con estos hábitos.
VERBOS. Can/can`t.
Do/does
Característica de la tercera persona del singular en cualquier verbo,que es añadir una "S".
PREPOSICIONES:Continuamos trabajando las ya sabidas y añadimos(ABOVE,OVER,INSIDE,OUTSIDE)
CUENTOS DE ESTE TRIMESTRE. Froggy get dressed.
The happiest giant
NATURAL
ALIMENTACIÓN SALUDABLE
PIRÁMIDE DE ALIMENTOS
CLASIFICACIÓN.(Saludables,no saludables)
PROCEDENCIA(Animal,plantas)
HÁBITOS DE HIGIENE DIARIOS.
_SERES VIVOS E INERTES
CLASIFICACIÓN.
NECESIDADES.
CARACTERISTICAS,CADENA ALIMENTICIA.
_LAS PLANTAS:
Necesidades/Partes/Reproduccion/Fotosintesis/Muy sencilla)Ciclo de la vida./Adaptación al medio/tipo de plantas/Relación con los seres humanos.
SOCIALES
ROCAS Y MINERALES.
EL AGUA Propiedades/Estados/Ciclos/Rios/Potable no potable/Uso y cuidados.
LA COMUNIDADOrganización/Ayuntamiento/Servicios públicos//Costumbres/Manifestaciones culturales.Nos centraremos en nuestra ciudad.
EDUCACIÓN FÍSICA Nociones básicas de orientación.
ARTS & CRAFTS El arte romano "LOS MOSAICOS"
RED DE RECOMENDACIÓN PARA LOS FAMILIARES QUE PUEDE AYUDAR EN EL PROYECTO "EMOTIONS AND FEELINGS"
SIENTO QUE SE HAYA REDUCIDO LA LETRA pero no se donde he tocado y tengo miedo de borrarlo todo.
MUCHAS GRACIAS
lunes, 14 de octubre de 2019
ANA ÁFRICA ENGLISH 2 B y C 14 Octubre 2019
Buenas tardes.
Parece ser que hay problemas con el blog. Lamento que sea un día antes del control cuando me entero porque yo contaba con que estaban ustedes viendo los vídeos todos los días y era una forma lúdica de repasar.
El blog de la srta Mayka es:
WWW.onelittlefinger.blogspot.com
Explico como accedo a este blog porque para ustedes será mas rápido llegar a la información sobre el TEST de mañana de SCIENCE.
EXPLICACIÓN.
1 Entro en Google
2Escribo el blog "onelittlefinger.blobspot.com"
3 Sale la fecha de hoy Lunes 14 de Octubre.(RETO de la srta los niños de 2 B y C también lo pueden hacer,los que lo hagan se lo puntuaré,pero recuerden tiene que ser en la libreta y con oraciones completas.NO ES OBLIGATORIO.)
4Busco Viernes 11 de Octubre.
5Pincho en Continue reading...
AQUÍ HAY 2 OPCIONES
A)Voy arriba a la banda azul y pincho en Social Science ó
B)Bajo a "Labels" en la derecha y pincho en Social Science.
6 Sale el Vídeo de la Gallina "DAYS OF THE WEEK" Pincho en Continue reading...
7 Salen una serie de vídeos relacionados con el tema.
8 Una vez pasados los vídeos aparece una frase en MAYÚSCULAS
"QUESTIONS FOR CALENDAR TEST" You can review...
Hay 10 preguntas
Les voy a enviar este blog y enviaré por el WhatsApp del grupo las preguntas.Hoy tenia intención de mandarlas en fotocopia pero la fotocopiadora no funcionaba.
El reto de la srta MayKa lo pueden encontrar entrando en el blog del cole como hacen para entrar en el mio.
GRACIAS
Parece ser que hay problemas con el blog. Lamento que sea un día antes del control cuando me entero porque yo contaba con que estaban ustedes viendo los vídeos todos los días y era una forma lúdica de repasar.
El blog de la srta Mayka es:
WWW.onelittlefinger.blogspot.com
Explico como accedo a este blog porque para ustedes será mas rápido llegar a la información sobre el TEST de mañana de SCIENCE.
EXPLICACIÓN.
1 Entro en Google
2Escribo el blog "onelittlefinger.blobspot.com"
3 Sale la fecha de hoy Lunes 14 de Octubre.(RETO de la srta los niños de 2 B y C también lo pueden hacer,los que lo hagan se lo puntuaré,pero recuerden tiene que ser en la libreta y con oraciones completas.NO ES OBLIGATORIO.)
4Busco Viernes 11 de Octubre.
5Pincho en Continue reading...
AQUÍ HAY 2 OPCIONES
A)Voy arriba a la banda azul y pincho en Social Science ó
B)Bajo a "Labels" en la derecha y pincho en Social Science.
6 Sale el Vídeo de la Gallina "DAYS OF THE WEEK" Pincho en Continue reading...
7 Salen una serie de vídeos relacionados con el tema.
8 Una vez pasados los vídeos aparece una frase en MAYÚSCULAS
"QUESTIONS FOR CALENDAR TEST" You can review...
Hay 10 preguntas
Les voy a enviar este blog y enviaré por el WhatsApp del grupo las preguntas.Hoy tenia intención de mandarlas en fotocopia pero la fotocopiadora no funcionaba.
El reto de la srta MayKa lo pueden encontrar entrando en el blog del cole como hacen para entrar en el mio.
GRACIAS
sábado, 12 de octubre de 2019
ENGLISH ANA ÁFRICA 12 Octubre 2019
Buenos días:
Feliz Día de la Hispanidad.
Ambos cursos llevan las dos libretas Sc y Lit como casi todos los Viernes con el fin de que ustedes puedan ver que es lo que van haciendo durante la semana y para que sus hijos puedan terminar actividades que no les ha dado tiempo a terminar en el aula,colorear,repetir algún ejercicio y cuidar presentación.
SOCIAL. Ambos cursos tienen pegada una fotocopia sobre el calendario,pero solo 2C tiene que realizarla pues ellos ademas de haberlo practicado de forma oral también lo han hecho de forma escrita con el mes de Octubre.
2B solo lo ha realizado de forma oral y por presentar y explicar el porqué de la festividad de hoy no nos dio tiempo a realizarla escrita por eso no la he mandado para casa pero lo haré el Lunes.
LITERACY trabajamos las preposiciones e hicimos frases con ellas.
Les felicito por todos los trabajos de la "PREHISTORIA"hemos hecho una exposición en el aula muy bonita.Hay alumnos que me preguntan si pueden seguir trayendo cosas.La respuesta es "SI".
Este tipo de proyectos tendrán un periodo pero lo de los mini libros dura todo el año,ira cambiando el contenido según vayamos ampliando.Tambi´n ha tenido mucho exito entre los alumnos.
MUCHAS GRACIAS.
Disfruten del fin de semana.
Feliz Día de la Hispanidad.
Ambos cursos llevan las dos libretas Sc y Lit como casi todos los Viernes con el fin de que ustedes puedan ver que es lo que van haciendo durante la semana y para que sus hijos puedan terminar actividades que no les ha dado tiempo a terminar en el aula,colorear,repetir algún ejercicio y cuidar presentación.
SOCIAL. Ambos cursos tienen pegada una fotocopia sobre el calendario,pero solo 2C tiene que realizarla pues ellos ademas de haberlo practicado de forma oral también lo han hecho de forma escrita con el mes de Octubre.
2B solo lo ha realizado de forma oral y por presentar y explicar el porqué de la festividad de hoy no nos dio tiempo a realizarla escrita por eso no la he mandado para casa pero lo haré el Lunes.
LITERACY trabajamos las preposiciones e hicimos frases con ellas.
Les felicito por todos los trabajos de la "PREHISTORIA"hemos hecho una exposición en el aula muy bonita.Hay alumnos que me preguntan si pueden seguir trayendo cosas.La respuesta es "SI".
Este tipo de proyectos tendrán un periodo pero lo de los mini libros dura todo el año,ira cambiando el contenido según vayamos ampliando.Tambi´n ha tenido mucho exito entre los alumnos.
MUCHAS GRACIAS.
Disfruten del fin de semana.
martes, 8 de octubre de 2019
ENGLISH ANA ÁFRICA 2 ByC 08 Octubre 2019
Perdón por el retraso.(Día de padres y mala conexión desde casa)
Ambos cursos llevan dos fotocopias de un mini libro sobre el WEATHER.
Solo pido la parte escrita,si quieren colorearlo ya es cosa de ellos.
El último cuadro de la segunda fotocopia es como un PICTIONARY.
En cada dibujo hay una linea donde tienen que escribir el clima que hace y el clima está señalado por unos dibujos dentro de un óvalo.
El libro lo montaremos en clase y colorear ya lo irán haciendo poco a poco.
Me interesa que identifiquen los signos y vayan aprendiendo a escribir el vocabulario del weather.
Revisen la libreta de SCIENCE si tienen algo por terminar de escribir o pegar y cuidar un poco la presentación.
Hay muchos espacios en blanco,ya regresaremos a ellos y los completaremos no se preocupen.Eso se llama"feedback"
-Se da un contenido.
-Ponemos un ejemplo.
-Lo trabajamos de forma oral.
-Regresamos para escribir.
Por favor no adelanten la tarea en casa.
EXPLICO Mandé una fotocopia de los meses.
Solo tenían que escribir los meses en el lugar que correspondía.
Y el que quería la podía colorear.(Colorear unas veces es obligatorio otras opcional)
Pues varios niños venían de casa con los nombres de los meses en el lugar que correspondía pero esa no era la actividad.Tienen que empezar a escribir.
Respuesta de los niños "Es que mi mamá me dijo..."
Respuesta de la teacher "Y yo que te dije..."
Si quieren lo que deben hacer es hacer la misma actividad o parecida pero en otro papel.
GRACIAS
Disfruten de este día que nos ha regalado la comunidad Hebrea y felicitaciones para ellos.
Ambos cursos llevan dos fotocopias de un mini libro sobre el WEATHER.
Solo pido la parte escrita,si quieren colorearlo ya es cosa de ellos.
El último cuadro de la segunda fotocopia es como un PICTIONARY.
En cada dibujo hay una linea donde tienen que escribir el clima que hace y el clima está señalado por unos dibujos dentro de un óvalo.
El libro lo montaremos en clase y colorear ya lo irán haciendo poco a poco.
Me interesa que identifiquen los signos y vayan aprendiendo a escribir el vocabulario del weather.
Revisen la libreta de SCIENCE si tienen algo por terminar de escribir o pegar y cuidar un poco la presentación.
Hay muchos espacios en blanco,ya regresaremos a ellos y los completaremos no se preocupen.Eso se llama"feedback"
-Se da un contenido.
-Ponemos un ejemplo.
-Lo trabajamos de forma oral.
-Regresamos para escribir.
Por favor no adelanten la tarea en casa.
EXPLICO Mandé una fotocopia de los meses.
Solo tenían que escribir los meses en el lugar que correspondía.
Y el que quería la podía colorear.(Colorear unas veces es obligatorio otras opcional)
Pues varios niños venían de casa con los nombres de los meses en el lugar que correspondía pero esa no era la actividad.Tienen que empezar a escribir.
Respuesta de los niños "Es que mi mamá me dijo..."
Respuesta de la teacher "Y yo que te dije..."
Si quieren lo que deben hacer es hacer la misma actividad o parecida pero en otro papel.
GRACIAS
Disfruten de este día que nos ha regalado la comunidad Hebrea y felicitaciones para ellos.
lunes, 7 de octubre de 2019
INGLÉS ANA ÁFRICA 2 B y C 70 Octubre 2019 (ANEXO)
Buenas tardes:
Este anexo es para explicar el tema de los " trabajos voluntarios".Como su propio nombre indica son VOLUNTARIOS es decir si quiero lo hago y sino NO.
Para que sirven estos trabajos,para ampliar nuestros conocimientos,vamos más allá de lo que aprendemos en el aula,es cierto que empleamos tiempo,pero investigamos por nuestra cuenta y trasladamos al aula contenidos que incluso hasta nuestra "teacher"no sabe.Compartimos estos conocimientos con nuestros compañeros de clase,pasamos un rato agradable con nuestros familiares es otra forma de estudiar y aprender.
Muchos papas me dicen,es que este año no llevan tareas.Bueno algo siempre llevan pero pregunto
¿Les parece poca tarea todo lo que investigan?Es otra forma de estudiar.
En general encuentro mucha participación cosa que agradezco muchísimo pues eso me muestra su preocupación.
Los trabajos que han ido trayendo de "Art en la prehistoria"me deja muy claro que saben que colores usaban,porque,para que hacían esos dibujos.....
Los Tales (Cuentos) para la STORY FACTORY hay que trabajarlos un poquito mas.Hay como he mencionado antes mucha participación y los niños están super contentos pero esos cuentos han quedado como "libritos de vocabulario"(palabras)
No pretendo que cuenten una historia, que espero para cuando terminemos el curso lo puedan hacer.Pero si me gustaría hicieran pequeñas frase que si que las pueden hacer y de hecho algunos lo han hecho.¡VAYA trabalengüa!
EJEMPLO de los libritos.La mayoría han hecho:Red,blue,yellow.....asi con todos los colores
Pencil,rubber,crayon......
Que prefiero eso a nada pues así demuestran interés perto ellos ya pueden hacer:
The pencil is red.
My rubber is blue.
De todas formas estoy muy contenta con el trabajo que están realizando y muy agradecida por su colaboración.
Como siempre iremos con algún día de diferencia entre los dos cursos y también habrá diferencia con la Srt Mayka pero intentaremos que sea la mínima
Es MUY IMPORTANTE que entren en el blog de la Srt Mayka.Ella siempre pone vídeos muy interesantes que yo trabajo con ellos en el aula pero no se subir al blog.
Si hemos terminado con todo lo relacionado con el calendario para el día 15 de Octubre haremos el primer control de SOCIAL.
Como siempre muchas GRACIAS por su comprensión,paciencia y colaboración.
Este anexo es para explicar el tema de los " trabajos voluntarios".Como su propio nombre indica son VOLUNTARIOS es decir si quiero lo hago y sino NO.
Para que sirven estos trabajos,para ampliar nuestros conocimientos,vamos más allá de lo que aprendemos en el aula,es cierto que empleamos tiempo,pero investigamos por nuestra cuenta y trasladamos al aula contenidos que incluso hasta nuestra "teacher"no sabe.Compartimos estos conocimientos con nuestros compañeros de clase,pasamos un rato agradable con nuestros familiares es otra forma de estudiar y aprender.
Muchos papas me dicen,es que este año no llevan tareas.Bueno algo siempre llevan pero pregunto
¿Les parece poca tarea todo lo que investigan?Es otra forma de estudiar.
En general encuentro mucha participación cosa que agradezco muchísimo pues eso me muestra su preocupación.
Los trabajos que han ido trayendo de "Art en la prehistoria"me deja muy claro que saben que colores usaban,porque,para que hacían esos dibujos.....
Los Tales (Cuentos) para la STORY FACTORY hay que trabajarlos un poquito mas.Hay como he mencionado antes mucha participación y los niños están super contentos pero esos cuentos han quedado como "libritos de vocabulario"(palabras)
No pretendo que cuenten una historia, que espero para cuando terminemos el curso lo puedan hacer.Pero si me gustaría hicieran pequeñas frase que si que las pueden hacer y de hecho algunos lo han hecho.¡VAYA trabalengüa!
EJEMPLO de los libritos.La mayoría han hecho:Red,blue,yellow.....asi con todos los colores
Pencil,rubber,crayon......
Que prefiero eso a nada pues así demuestran interés perto ellos ya pueden hacer:
The pencil is red.
My rubber is blue.
De todas formas estoy muy contenta con el trabajo que están realizando y muy agradecida por su colaboración.
Como siempre iremos con algún día de diferencia entre los dos cursos y también habrá diferencia con la Srt Mayka pero intentaremos que sea la mínima
Es MUY IMPORTANTE que entren en el blog de la Srt Mayka.Ella siempre pone vídeos muy interesantes que yo trabajo con ellos en el aula pero no se subir al blog.
Si hemos terminado con todo lo relacionado con el calendario para el día 15 de Octubre haremos el primer control de SOCIAL.
Como siempre muchas GRACIAS por su comprensión,paciencia y colaboración.
ENGLISH ANA ÁFRICA 07 Octubre 2019
Buenas tardes.
Hoy hemos estado preparando un mural para exponer nuestros trabajos sobre"El Arte en la prehistoria"
En el aula haremos todos un trabajo común pero en casa de forma voluntaria cada uno puede hacer lo que quiera.Algunos están haciendo dibujos,otros trabajos manuales y algunos están aportando cosas curiosas que tienen en casa relacionadas con el tema.
En SCIENCE hemos hablado de los científicos,llevan una fotocopia para colorear.Por favor no recortar que luego pierden las piezas.
En esta misma asignatura estamos trabajando el calendario
LITERACY Todo lo relacionado con esl colegio,material(school object),asignaturas (subject)Espacios en el cole.
He mandado alguna foto al grupo de WhatsApp para que veáis trabajos voluntarios.
GRACIAS
Hoy hemos estado preparando un mural para exponer nuestros trabajos sobre"El Arte en la prehistoria"
En el aula haremos todos un trabajo común pero en casa de forma voluntaria cada uno puede hacer lo que quiera.Algunos están haciendo dibujos,otros trabajos manuales y algunos están aportando cosas curiosas que tienen en casa relacionadas con el tema.
En SCIENCE hemos hablado de los científicos,llevan una fotocopia para colorear.Por favor no recortar que luego pierden las piezas.
En esta misma asignatura estamos trabajando el calendario
LITERACY Todo lo relacionado con esl colegio,material(school object),asignaturas (subject)Espacios en el cole.
He mandado alguna foto al grupo de WhatsApp para que veáis trabajos voluntarios.
GRACIAS
viernes, 4 de octubre de 2019
ENGLISH ANA ÁFRICA 2 B y C 4 Octubre 2019
Buenas tardes
Hoy llevan la libreta de Literacy para revisar.
En art estamos viendo el arte en la prehistoria.Hemos explicado porque,el que.colores que usaban etc...Algunos niños están trayendo fósiles dibujos.....para compartir e investigas con la clase.Estos los expondremos en el aula.
Como siempre entrar en el blog de la señorita Mayka para completar información´
MUCHAS GRACIAS
FELIZ FIN DE SEMANA
Hoy llevan la libreta de Literacy para revisar.
En art estamos viendo el arte en la prehistoria.Hemos explicado porque,el que.colores que usaban etc...Algunos niños están trayendo fósiles dibujos.....para compartir e investigas con la clase.Estos los expondremos en el aula.
Como siempre entrar en el blog de la señorita Mayka para completar información´
MUCHAS GRACIAS
FELIZ FIN DE SEMANA
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