TEACHER ALMY 2ºA AND 2ºB-SCIENCE

Good afternoon families.

Mañana todos los cursos tendrán Artística además de Science y Literacy el curso al que le toque.

Para artística deben traer el material que ya se explicó en una entrada de blog. El pegamento necesario debe servir para pegar bastoncillos de algodón(la marca, la forma que veáis adecuado) y debe ser DE USO ESCOLAR PARA NIÑOS DE 7 AÑOS. Os recomiendo que probéis primero en casa.

2nd A. First Group:

Literacy

• Han hecho la rutina diaria
• He iniciado el tema nuevo sobre actividades que se pueden hacer al aire libre, unit 3 of the Literacy book.

Science

• Han repasado "the 3 life processes: nutrition, interaction, reproduction." 
• Están estudiando la función : INTERACTION.
• Han repasado las partes del cuerpo y el esqueleto de forma oral y escrita.
• He introducido el nombre de algunos músculos y han identificado en que parte del cuerpo están y para que sirven.
• Han hecho la página 22 del libro de natural science.

Tarea: 

• Study the name of the parts of the body: natural science book page 19
• Study the name of the bones:  natural science book page 20
• Study the name of the joints:  natural science book page 22
• Study the name of the muscles:  natural science book page 21

2nd B. First Group:

Science

• Han repasado "the 3 life processes: nutrition, interaction, reproduction." 
• Están estudiando la función : INTERACTION.
• Han repasado las partes del cuerpo de forma oral.
• Han repasado el esqueleto.
• He repasado  y he introducido el nombre de algunas articulaciones y hemos explicado para que sirven.

Tarea: 

• Study the name of the parts of the body: natural science book page 19
• Study the name of the bones:  natural science book page 20
• Study the name of the joints: natural science book page 21

2nd A. Second Group:

Literacy

• Han hecho la rutina diaria
• Han repasado los días de la semana, meses y weather.
• Han trabajado fonética, han realizado la ficha sobre la identificación de las letras "a" y "e".

Science

• Han repasado "the 3 life processes: nutrition, interaction, reproduction." 
• Están estudiando la función : INTERACTION.
• Han repasado las partes del cuerpo de forma oral.
• Han visto un vídeo en castellano y dos en inglés sobre el esqueleto y las articulaciones.
• He repasado de forma oral y escrita the bones and joints of this unit.

Tarea: 

• Study the name of the parts of the body: natural science book page 19
• Study the name of the bones:  natural science book page 20
• Study the name of the joints: natural science book page 21

2nd B. Second Group:

Science